{"id":475,"date":"2019-06-02T19:41:45","date_gmt":"2019-06-03T00:41:45","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/posgrado\/?page_id=475"},"modified":"2019-06-02T21:27:45","modified_gmt":"2019-06-03T02:27:45","slug":"educacion-en-ciencias-de-la-salud","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.pmdcmos.unam.mx\/?page_id=475","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n en Ciencias de la Salud"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row][vc_column width=&#8221;2\/3&#8243;][vc_column_text]<strong>CAMPO DEL CONOCIMIENTO<\/strong><\/p>\n<p><strong>CIENCIAS SOCIOM\u00c9DICAS<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En este campo se presenta el cambio de denominaci\u00f3n de Educaci\u00f3n M\u00e9dicay Odontol\u00f3gica por el de Educaci\u00f3n en Ciencias de la Salud. La Educaci\u00f3n institucional actualmente est\u00e1 orientada a ayudar a los alumnos a aprender a aprender, desaf\u00edo que debe enfrentar la educaci\u00f3n en el marco de las profundas transformaciones que vive la sociedad, lo que a su vez se convierte en un reto para el docente en el Ciencias de la Salud, siendo el docente el gu\u00eda que proporcione herramientas para el desarrollo de habilidades en los alumnos, que les permita utilizarlas en su pr\u00e1ctica profesional en todos los niveles de la educaci\u00f3n universitaria. Gran parte de los acad\u00e9micos universitarios se forman de manera emp\u00edrica,y se valen de los elementos que como alumnos aprendieron de sus profesores y tutores, incorpor\u00e1ndose a las labores docentes en el nivel superior por inter\u00e9s o inclinaci\u00f3n hacia la docencia y\/o la investigaci\u00f3n, sin existir una preparaci\u00f3n docente previa. Durante la Conferencia Mundial sobre la Educaci\u00f3n Superior en el Siglo XXI en la UNESCO se debati\u00f3 sobre la calidad de la ense\u00f1anza, describi\u00e9ndola como: un concepto pluridimensional que deben comprender los programas acad\u00e9micos, as\u00ed como la ense\u00f1anza y la investigaci\u00f3n tanto de los docentes como de los alumnos tomando en cuenta la diversidad de disciplinas y evitando la homogeneidad debido a las particularidades de los contextos institucionales, nacionales y regionales que requieren de flexibilidad para lograr lo objetivo propuestos. Para lograr y mantener la calidad de la educaci\u00f3n ciertos elementos son especialmente importantes como la selecci\u00f3n y perfeccionamiento constante de los profesionales, docentes e investigadores, mediante la promoci\u00f3n de nuevas tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n, herramientas metodol\u00f3gicas y did\u00e1cticas que constituyen un elemento importante en la adquisici\u00f3n del conocimiento. El cambio en la denominaci\u00f3n implica no restringirse a la medicina y la odontolog\u00eda, sino que agrupar\u00e1 a todas las disciplinas de las Ciencias de la Salud.<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column width=&#8221;2\/3&#8243;][vc_column_text]CAMPO DEL CONOCIMIENTO CIENCIAS SOCIOM\u00c9DICAS En este campo se presenta el cambio de denominaci\u00f3n de Educaci\u00f3n M\u00e9dicay Odontol\u00f3gica por el de Educaci\u00f3n en Ciencias de la Salud. La Educaci\u00f3n institucional actualmente est\u00e1 orientada a ayudar a los alumnos a aprender a aprender, desaf\u00edo que debe enfrentar la educaci\u00f3n en el marco de las profundas [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":257,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-475","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pmdcmos.unam.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/475","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pmdcmos.unam.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pmdcmos.unam.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pmdcmos.unam.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pmdcmos.unam.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=475"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.pmdcmos.unam.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/475\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":495,"href":"https:\/\/www.pmdcmos.unam.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/475\/revisions\/495"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pmdcmos.unam.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/257"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pmdcmos.unam.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=475"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}